Размер шрифта: A A A
Цвет сайта: A A A A
МЕНЮ
Сведения об образовательной организации + Образование + Наука + Международная деятельность Культура и спорт + Контакты +
Версия для слабовидящих
EN

Встреча с заслуженным путешественником России: в СамГУПС прошел географический диктант


jjZkUxTEZpg.jpg
В воскресенье, 26 ноября, школьники, студенты и преподаватели смогли проверить свои знания в сфере этой науки на площадке нашего вуза.

Географический диктант написали более сотни участников. На выполнение теста, состоящего из 30 вопросов, участникам выделили 45 минут.

Напомним, Всероссийский географический диктант - масштабная образовательная акция, впервые состоявшаяся по инициативе Председателя Попечительского Совета Русского географического общества, Президента России Владимира Владимировича Путина 1 ноября 2015 года. В этом году акция проходила уже в третий раз и выросла до международных масштабов – сегодня вместе со всей Россией свои географические знания проверяли в Австралии, Армении, Белоруссии, Великобритании, Дании, Киргизии, Мальте, Норвегии, Сербии, Сирии, Турции, Украине, Черногории, Чехии, Эстонии и других странах. 

Начался диктант с небольшой викторины, а затем участникам раздали бланки с заданиями. Вопросы действительно требовали большой эрудиции и глубоких познаний в географии, но все участники с энтузиазмом принялись за выполнение заданий.

- Принять участие в диктанте я решила, потому что было очень любопытно проверить свои силы, – рассказала студентка гр. ОД-45 Алина Елдыкова. – Когда я отвечала на вопросы демонстрационных вариантов, поняла, что некоторые вещи открыла для себя впервые. Я думаю, это замечательно, что можно провести выходной с пользой и при этом узнать что-то новое и интересное.

Модератор мероприятия - доцент кафедры «Строительство» Юрий Александрович Холопов заметил, что для студентов-железнодорожников диктант имеет особое значение.
_SfAu6aadOo.jpg

- Очевидно, что нашим студентам знания географии, полученные в школе, необходимо обновлять. Специалисты-транспортники будут не только эксплуатировать уже существующие дороги, но и строить новые, поэтому они должны иметь представления о том, где и какие есть полезные ископаемые, как развиваются населенные пункты, как происходит освоение новых территорий, каковы их физико-географические особенности и так далее – отметил Юрий Александрович. – А с эколого-географических позиций как раз очень важно иметь представление о взаимоотношениях природы и общества.

s96NjAI5XYE.jpgНастоящим подарком всем участникам диктанта стала лекция Льва Васильевича Десинова - кандидата географических наук, научного руководителя программы мониторинга природной среды и катастроф на международной космической станции Института географии РАН (г. Москва).

Лев Васильевич рассказал о том, как происходит процесс наблюдения поверхности Земли космическими средствами. По словам ученого «людям необходимо знать, как выглядит земной шар со всеми проблемами, чтобы грамотно их решать». Заслуженный путешественник России отметил, что для успешного «чтения» космических снимков нужно иметь хорошие теоретические знания и опыт географа-практика, потому что в рамках эколого-географического мониторинга приходится заниматься самыми различными аспектами: от прогнозов наводнений и сходов ледников до попыток спрогнозировать урожай зерновых, оценить ущерб от лесных пожаров или загрязнения водных объектов. Слушатели старались не упустить ни слова из выступления почетного гостя, а одним из самых активных оказался студент гр. ИСб-51 Ровшан Насибов.

- Лекция была очень интересной для меня, так как Лев Васильевич показывал фотографии, сделанные с международной космической станции (МКС) и были некоторые аспекты, касающиеся моих научных работ - поделился своими впечатлениями Ровшан. - Как будущего специалиста в сфере информационных технологий меня заинтересовала программа, которую нам продемонстрировал Лев Васильевич. С её помощью можно вычислить месторасположение МКС, посмотреть фотоизображения местности, а также увидеть маршрут, по которому космическая станция будет двигаться. Все это позволяет ставить конкретные задачи перед экипажем МКС. 

Каждый участник Географического диктанта в рамках данной образовательной акции имел возможность для «настоящих открытий», начиная со знакомства с интересными фактами и заканчивая взглядом на Землю с орбитальной высоты. 


Анастасия Ляпина
26.11.2017

Возврат к списку