Расписание занятий преподавателя:
Карышев М.Ю.|
Пары |
1-я |
2-я |
3-я |
4-я |
5-я |
6-я |
7-я |
||
|
Время |
08:30-10:00 |
10:15-11:45 |
12:10-13:40 |
13:55-15:25 |
15:35-17:05 |
17:15-18:45 |
18:55-20:25 |
||
|
Пнд,26 января |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Втр,27 января |
_ |
дЭб31л.Налоги и налогообложение организаций9208 |
дЭб31л.Бюджетирование на предприятии9208 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Срд,28 января |
_ |
дЭб21л.Анализ и управление денежными потоками9210 |
дЭб21пр.Анализ и управление денежными потоками9210 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Чтв,29 января |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Птн,30 января |
дЭб31пр.Бюджетирование на предприятии9208 |
_ |
дЭб21л.Анализ и управление денежными потоками9214 |
дЭб21пр.Анализ и управление денежными потоками9214 |
_ |
дМм51кон.Бизнес - аналитикаДОТ |
_ |
|
|
|
Сбт,31 января |
дМм51экз.Бизнес - аналитикаДОТ |
дМм51экз.Бизнес - аналитикаДОТ |
дМм51экз.Бизнес - аналитикаДОТ |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Вск,01 февраля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание занятий преподавателя:
Карышев М.Ю.|
Пары |
1-я |
2-я |
3-я |
4-я |
5-я |
6-я |
7-я |
||
|
Время |
08:30-10:00 |
10:15-11:45 |
12:10-13:40 |
13:55-15:25 |
15:35-17:05 |
17:15-18:45 |
18:55-20:25 |
||
|
Пнд,02 февраля |
дЭб21л.Анализ и управление денежными потоками9210 |
дЭб21пр.Анализ и управление денежными потоками9224 |
дЭб21л.Анализ и управление денежными потоками9214 |
дЭМб41пр..Статистика9209 |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Втр,03 февраля |
_ |
дЭб31л.Бюджетирование на предприятии9206 |
дЭб31пр.Бюджетирование на предприятии9210 |
_ |
_ |
озЭБт41л..СтатистикаДОТ |
_ |
|
|
|
Срд,04 февраля |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Чтв,05 февраля |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Птн,06 февраля |
дЭб21пр.Анализ и управление денежными потоками9208 |
дЭб31л.Налоги и налогообложение организаций9224 |
дУПб41пр..Статистика9213 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
Сбт,07 февраля |
озЭб31л.Налоги и налогообложение организацийДОТ |
озЭб31пр.Налоги и налогообложение организацийДОТ |
_ |
озЭМУб41л..СтатистикаДОТ |
озЭМУб41пр..СтатистикаДОТ |
_ |
_ |
|
|
|
Вск,08 февраля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|